1
ลงทะเบียน
2
เนื้อหาบทเรียน
3
ทำแบบทดสอบ
4
ผลการทดสอบ

น้ำตกน้ำเค็ม

แหล่งเรียนรู้: น้ำตกน้ำเค็ม

รายละเอียดหลักสูตร

ศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับน้ำตกน้ำเค็ม (นบยักษ์) ตำบลทุ่งกระบือ อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง โดยศึกษาประวัติความเป็นมา ลักษณะทางกายภาพ ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาติ พืชและสิ่งมีชีวิตที่พบในบริเวณแหล่งเรียนรู้ ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างแหล่งน้ำกับวิถีชีวิตของชุมชน

จำนวนชั่วโมงเรียน
1.0 ชั่วโมง
เกณฑ์ผ่าน
60%
จำนวนบทเรียน
5 บท
ลงทะเบียนผู้เรียน

เนื้อหาบทเรียน

น้ำตกน้ำเค็ม

ความคืบหน้า: 0/5 บท 0%

น้ำตกน้ำเค็ม หรือที่ชุมชนเรียกว่า “นบยักษ์” เป็นแหล่งเรียนรู้ทางธรรมชาติในพื้นที่ตำบลทุ่งกระบือ อำเภอย่านตาขาว จังหวัดตรัง มีความเกี่ยวข้องกับระบบทรัพยากรน้ำและสภาพแวดล้อมตามธรรมชาติของพื้นที่
แหล่งน้ำดังกล่าวเป็นพื้นที่ที่สะท้อนความสัมพันธ์ระหว่าง ธรรมชาติ ชุมชน และการใช้ประโยชน์จากทรัพยากรธรรมชาติ สามารถนำมาใช้เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับศึกษาสภาพแวดล้อม ระบบนิเวศ การใช้ทรัพยากรน้ำ และการมีส่วนร่วมของคนในชุมชนในการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติ
ชื่อ “นบยักษ์” เป็นชื่อที่ใช้เรียกพื้นที่ตามการรับรู้และการบอกเล่าของคนในชุมชน จึงมีคุณค่าทั้งในด้านทรัพยากรธรรมชาติและด้านภูมิปัญญาท้องถิ่น

น้ำตกน้ำเค็ม (นบยักษ์) มีลักษณะเป็นแหล่งน้ำธรรมชาติ ประกอบด้วยพื้นที่น้ำไหล แอ่งน้ำ และพื้นที่โดยรอบที่มีพืชพรรณตามธรรมชาติ
ลักษณะของพื้นที่สามารถใช้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่าง น้ำ ดิน พืช สัตว์ และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงของแหล่งน้ำตามฤดูกาล
บริเวณโดยรอบสามารถใช้เป็นพื้นที่สำหรับการเรียนรู้ภาคสนาม โดยผู้เรียนสามารถสังเกตลักษณะภูมิประเทศ พืชพรรณ สิ่งมีชีวิต และการใช้ประโยชน์จากพื้นที่ของชุมชน

1. ด้านวิทยาศาสตร์
ศึกษาวัฏจักรน้ำ ระบบนิเวศ สิ่งมีชีวิต และความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
2. ด้านสิ่งแวดล้อม
เรียนรู้การรักษาความสะอาด การลดขยะ การป้องกันมลพิษทางน้ำ และการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างเหมาะสม
3. ด้านภูมิปัญญาท้องถิ่น
เรียนรู้เรื่องราว ชื่อเรียก และความสัมพันธ์ของแหล่งน้ำกับวิถีชีวิตของคนในชุมชน
4. ด้านการดำรงชีวิต
สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของน้ำและทรัพยากรธรรมชาติที่มีต่อชุมชน
5. ด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เป็นพื้นที่สำหรับจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้งในระบบ นอกระบบ และการเรียนรู้ตามอัธยาศัย

กิจกรรมการเรียนรู้ น้ำตกน้ำเค็ม
1.สำรวจแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติ
2.ให้ผู้เรียนสำรวจลักษณะพื้นที่และบันทึกสิ่งที่พบ
3.เรียนรู้ระบบนิเวศแหล่งน้ำ
4.สำรวจพืช สัตว์ และสิ่งมีชีวิตบริเวณแหล่งน้ำ
5.กิจกรรม “รู้จักน้ำ รักษ์น้ำ”
6.เรียนรู้ความสำคัญของน้ำและแนวทางการใช้ทรัพยากรน้ำอย่างประหยัด
7.สำรวจคุณภาพสิ่งแวดล้อมเบื้องต้น
8.สังเกตสี กลิ่น ความใสของน้ำ และสภาพแวดล้อมโดยรอบ
9.กิจกรรมเก็บขยะและรักษาความสะอาด
10.ส่งเสริมจิตสำนึกในการดูแลแหล่งเรียนรู้
11.ถอดบทเรียนจากชุมชน
12.สัมภาษณ์ผู้รู้หรือผู้สูงอายุเกี่ยวกับประวัติและความสำคัญของ “นบยักษ์”
13.จัดทำสื่อประชาสัมพันธ์
14.ให้ผู้เรียนจัดทำโปสเตอร์ อินโฟกราฟิก หรือคลิปวิดีโอแนะนำแหล่งเรียนรู้

แนวทางการอนุรักษ์และพัฒนา น้ำตกน้ำเค็ม
1.รักษาความสะอาดบริเวณแหล่งน้ำ
2.ลดและคัดแยกขยะก่อนทิ้ง
3.ไม่ทิ้งสิ่งปฏิกูลหรือสารเคมีลงในแหล่งน้ำ
4.ดูแลพืชพรรณและสภาพธรรมชาติรอบแหล่งน้ำ
5.ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของประชาชนและเยาวชน
6.จัดกิจกรรมทำความสะอาดและฟื้นฟูพื้นที่อย่างต่อเนื่อง
7.จัดทำป้ายความรู้เกี่ยวกับประวัติและระบบนิเวศ
8.พัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของชุมชนโดยคำนึงถึงการใช้ประโยชน์อย่างเหมาะสม
9.บันทึกข้อมูล ภาพถ่าย และการเปลี่ยนแปลงของพื้นที่เพื่อใช้ในการติดตามและพัฒนา
กรุณาเปิดอ่านเนื้อหาให้ครบทุกบทก่อนทำแบบทดสอบ

แบบทดสอบ

น้ำตกน้ำเค็ม (20 ข้อ)

00:00
แบบทดสอบ
00:00
ตอบแล้ว 0/20 ข้อ น้ำตกน้ำเค็ม
1 น้ำตกน้ำเค็ม (นบยักษ์) ตั้งอยู่ในตำบลใด
2 น้ำตกน้ำเค็ม (นบยักษ์) จัดเป็นแหล่งเรียนรู้ประเภทใด
3 สิ่งใดเป็นทรัพยากรสำคัญของแหล่งเรียนรู้แห่งนี้
4 การศึกษาแหล่งน้ำสามารถเชื่อมโยงกับวิชาใดได้มากที่สุด
5 ข้อใดเป็นการอนุรักษ์แหล่งน้ำที่เหมาะสม
6 การศึกษาพืชและสัตว์บริเวณน้ำตกช่วยให้เรียนรู้เรื่องใด
7 ข้อใดเป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม
8 การสัมภาษณ์ผู้สูงอายุในชุมชนมีประโยชน์อย่างไร
9 ข้อใดช่วยลดมลพิษทางน้ำ
10 การเก็บขยะบริเวณน้ำตกมีวัตถุประสงค์สำคัญเพื่ออะไร
11 ใครควรมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์แหล่งเรียนรู้
12 การเรียนรู้จากสถานที่จริงมีข้อดีอย่างไร
13 หากพบขยะในบริเวณน้ำตก ควรทำอย่างไร
14 ข้อใดเป็นประโยชน์ของแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติ
15 เป้าหมายสำคัญของการอนุรักษ์น้ำตกน้ำเค็ม (นบยักษ์) คือข้อใด
16 ข้อใดเป็นประโยชน์ของการเรียนรู้จากน้ำตกน้ำเค็ม (นบยักษ์)
17 หากต้องการศึกษาประวัติความเป็นมาของนบยักษ์ ควรใช้วิธีใด
18 ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่เหมาะสมเมื่อเข้าไปศึกษาบริเวณน้ำตก
19 การจัดกิจกรรมเก็บขยะบริเวณน้ำตกช่วยส่งเสริมคุณลักษณะใดของผู้เรียน
20 การพัฒนาน้ำตกน้ำเค็ม (นบยักษ์) ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ควรยึดหลักใดเป็นสำคัญ
สถานะการตอบ
ตอบแล้ว
ยังไม่ได้ตอบ
0 /20 ข้อ