1
ลงทะเบียน
2
เนื้อหาบทเรียน
3
ทำแบบทดสอบ
4
ผลการทดสอบ

นางราตรี เอ้งฉ้วน

แหล่งเรียนรู้: นางราตรี เอ้งฉ้วน

รายละเอียดหลักสูตร

นางราตรี เอ้งฉ้วนเป็นบุคคลที่มีความสามารถในการเป็นวิทยากร และจัดตั้งกลุ่มการเพ้นท์ผ้าปาเต๊ะในชุมชนได้อย่างยั่งยืน และยังมีศูนย์การเรียนรู้เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้กับคนในชุมชนและสามารถศึกษาดูงานได้ตลอด

จำนวนชั่วโมงเรียน
1.0 ชั่วโมง
เกณฑ์ผ่าน
60%
จำนวนบทเรียน
5 บท

ลงทะเบียนผู้เรียน

เนื้อหาบทเรียน

นางราตรี เอ้งฉ้วน

ความคืบหน้า: 0/5 บท 0%

กลุ่มผ้าปาเต๊ะเพ้นท์ หมู่ที่ 5 บ้านกลาง ตำบลท่าข้าม อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง มีลักษณะทางกายภาพของผลิตภัณฑ์เป็นงานหัตถกรรมผ้าลายไทยภาคใต้ที่มีลวดลายสีสันสดใส ประณีต และเป็นเอกลักษณ์ ถ่ายทอดภูมิปัญญาโดยกลุ่มสตรีและคนในชุมชนเพื่อสร้างรายได้เสริม โดยมีนางราตรี เอ้งฉ้วน เป็นประธานกลุ่ม

การเตรียมวัสดุ: การเลือกผ้า การผสมสี และการใช้ปากกาเขียนเทียนหรือกันsการปฏิบัติจริง: ฝึกวาดลาย เดินเส้นเทียน และลงสีบนผืนผ้าด้วยความระมัดระวังไม่ให้สีรั่วซึมการเคลือบสี: ขั้นตอนการใช้น้ำยาหยุดสีและซักล้างเพื่อความคงทนของชิ้นงาน

กลุ่มผ้าปาเต๊ะเพ้นท์ ต.ท่าข้าม อ.ปะเหลียน จ.ตรัง โดดเด่นด้านการรวมกลุ่มสตรีทุกวัยในชุมชน ให้มีกิจกรรมร่วมกันและสร้างชื่อเสียงให้แก่จังหวัด สามารถส่งขายไปทั่วประเทศ รวมทั้งของฝากไปถึงต่างประเทศ สร้างรายได้ สร้างความเข้มแข็งให้แก่ชุมชน

กลุ่มผ้าปาเต๊ะเพ้นท์ หมู่ที่ 5 ต.ท่าข้าม อ.ปะเหลียน จ.ตรัง ยิ่งเติบโตเข้มแข็งต่อเนื่อง ด้วยฝีมือของสมาชิกกลุ่มทั้ง คนวัยทำงาน วัยชรา และวัยรุ่นหนุ่มสาว ที่เข้ามาเป็นสมาชิก โดยฝีมือการฝึกอบรม และถ่ายทอดวิชาการเพ้นท์ และปักผ้าด้วยงานฝีมือที่ประณีตสวยงาม ของนางราตรี เอ้งฉ้วน อายุ 57 ปี ประธานกลุ่มฯ ซึ่งสมาชิกในกลุ่มดังกล่าว มีอาชีพประมงพื้นบ้าน กรีดยางพารา แต่จะเอาเวลาว่างหลังเลิกงานมารวมกลุ่มกันทำงานให้ทันตามออร์เดอร์ของลูกค้าที่มีเข้ามา โดยเฉพาะใกล้ถึงเทศกาลปีใหม่และวันวาเลนไทน์ จะมียอดสั่งซื้อเข้ามาจำนวนมาก และบางส่วนต้องผลิตไว้เตรียมพร้อมรองรับความต้องการ ทำให้สมาชิกกลุ่มต้องเร่งมือกันทำงาน โดยเฉพาะบางคนยังเป็นนักศึกษา แต่ชื่นชอบในงานศิลปะจึงเข้ามาร่วมเป็นสมาชิกของกลุ่ม และทำงานร่วมกัน โดยกลุ่มซึ่งได้รับการสนับสนุนจากกองทุนพัฒนาบทบาทสตรี ได้มุ่งเน้นการออกแบบผลิตภัณฑ์ผ้าปาเต๊ะ ต่อยอดผลิตภัณฑ์ใหม่ๆ สร้างรายได้แก่สมาชิกตลอดเวลา ทั้งการเลือกผ้าลวดลายใหม่ๆให้ตรงความต้องการของลูกค้า เพื่อนำเพ้นท์ผ้า ด้วยสีสันต่างๆอย่างประณีตและสวยงาม เช่นเดียวกับงานปัก ก็จะมีการเพิ่มลูกปัดขนาดและสีสันต่างๆ เพิ่มมากขึ้น เสริมความระยิบระยับ ทำให้สินค้าที่ได้จากผืนผ้าปาเต๊ะธรรมดาๆ โดดเด่น เพิ่มมูลค่าให้แต่ละผืนได้มากขึ้น ถูกใจลูกค้าที่เดินเข้ามาเลือกซื้อไม่ขาดสาย ทั้งซื้อเพื่อเป็นของฝาก รวมทั้งสวมใส่ทำงาน หรือออกงาน ทั้งแบบเดี่ยว และเป็นแบบธีม รวมทั้งยังมีคณะศึกษาดูงานจากหลายจังหวัดในภาคใต้เดินทางมาศึกษาดูงานเป็นจำนวนมาก ทั้งนี้ สมาชิกในกลุ่มที่ทำงานทั้งงานปัก และงานเพ้นท์นั้น ก็ยังมีน้องๆ วัยรุ่น นักเรียน นักศึกษาเข้าร่วมเป็นสมาชิกด้วย ซึ่งต่างก็รู้สึกภาคภูมิใจที่ตนเองเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มในการผลิตผ้าปาเต๊ะเพ้นท์ จนมีชื่อเสียงโด่งดังและได้รับรางวัลเป็นสินค้า OTOP ระดับ 5 ดาวของจังหวัดตรังด้วย นอกจากนั้นในกลุ่ม ขณะนี้ยังต่อยอดด้วยการส่งผ้าปาเต๊ะเพ้นท์ และปัก ของกลุ่มไปตัดเป็นกระเป๋าถือ กระเป๋าสะพายเก๋ๆ สำหรับคนวัยทำงาน และวัยรุ่น ที่มีรูปแบบให้เลือกซื้อได้หลากหลายอีกด้วย

เนื้อผ้า: ใช้ผ้าฝ้ายหรือผ้าใยธรรมชาติที่มีความนุ่ม ซึมซับสีได้ดี เหมาะกับสภาพอากาศร้อนชื้นลวดลาย: เน้นลายดอกไม้ ใบไม้ หรืออัตลักษณ์ท้องถิ่นแดนใต้ ที่มีความอ่อนช้อยจากการเดินเส้นเทียนด้วยมือสีสัน: ใช้สีเพ้นท์ผ้าที่มีความสดใส คงทน ไม่หลุดลอกง่าย และผ่านกระบวนการเคลือบกันสีตกอย่างดีผลิตภัณฑ์: นำมาแปรรูปเป็นผ้าถุง เสื้อผ้าสำเร็จรูป กระเป๋า หรือของฝากของที่ระลึก

การถ่ายทอดความรู้และฝึกอบรมหลักสูตรการเพ้นท์ผ้าปาเต๊ะ ณ หมู่ที่ 5 บ้านกลาง ตำบลท่าข้าม อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง ขับเคลื่อนโดยกลุ่มสตรีและคนในชุมชน มี นางราตรี เอ้งฉ้วน เป็นประธานกลุ่มฯ ช่วยสร้างอาชีพเสริมเพิ่มรายได้จากเวลาว่างหลังทำประมงและกรีดยาง
กรุณาเปิดอ่านเนื้อหาให้ครบทุกบทก่อนทำแบบทดสอบ

แบบทดสอบ

นางราตรี เอ้งฉ้วน (10 ข้อ)

00:00
แบบทดสอบ
00:00
ตอบแล้ว 0/10 ข้อ นางราตรี เอ้งฉ้วน
1 ข้อใดแสดงถึงบุคลิกภาพที่เหมาะสมของวิทยากรในขณะบรรยายหลักสูตรเพ้นท์ผ้าปาเตะมากที่สุด
2 หากผู้เรียนในตำบลท่าข้ามส่วนใหญ่เป็นกลุ่มแม่บ้าน การปรับตัวด้านภาษาของวิทยากรในข้อใดเหมาะสมที่สุด
3 ข้อใดคือการเตรียมความพร้อมด้านวัสดุอุปกรณ์เพ้นท์ผ้าปาเตะที่วิทยากรควรทำก่อนเริ่มอบรม
4 สื่อการสอนประเภทใดที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการสอนวาดลายปาเตะภาคปฏิบัติ
5 วิธีการจัดการเมื่อมีผู้เรียนซักถามปัญหาเรื่องการผสมสีผิดเพี้ยนระหว่างปฏิบัติ
6 ข้อใดคือเทคนิคการกระตุ้นให้คนในชุมชนกล้าแสดงความคิดเห็นในการออกแบบลายผ้า
7 หากเวลาในการอบรมภาคปฏิบัติเหลือเพียง 30 นาที แต่ผู้เรียนยังเพ้นท์ไม่เสร็จ วิทยากรควรทำอย่างไร
8 ข้อใดคือวิธีการประเมินความเข้าใจของผู้เรียนหลังสิ้นสุดการอบรมเพ้นท์ผ้าปาเตะที่ดีที่สุด
9 หากอุปกรณ์เครื่องมือ (เช่น ไดร์เป่าผ้าหรือบล็อกพิมพ์) เกิดชำรุดกลางคัน วิทยากรควรแก้ปัญหาเฉพาะหน้าอย่างไร
10 คุณลักษณะสำคัญข้อใดของวิทยากรที่สร้างความประทับใจและความยั่งยืนให้แก่กลุ่มอาชีพผ้าปาเตะตำบลท่าข้าม
สถานะการตอบ
ตอบแล้ว
ยังไม่ได้ตอบ
0 /10 ข้อ